Orientación, Ritmo, Balance y Contraste

Cinta de Moebius
Es una superficie con una sola cara y un solo borde. Fue descubierta por los matemáticos alemanes August Ferdinand MÖebius y Johann Benedict Listing.

Esta cinta esta hecha de una tira de papel donde son pegados los dos extremos dando una vuelta a uno de ellos; pintamos un raya en medio y por los dos lados, para identificar cuantas caras tiene, cortamos la línea de en medio y vemos que esta tira se hace una mas grande.

Figura Compleja

El primer paso es hacer el dibujo con una línea continua de un conjunto creado de 3 objetos diferentes, al acabar la representación en 2D el siguiente paso seria realizarlo en 3D, con material de alambre, en este caso yo ocupe limpiapipas; en la escultura se debería notar la continuidad de la línea, simplificar la figura limitando los elementos formales utilizados.

Relaciones Espaciales:

• Pertenencia: un espacio dentro de otro.
• Intersección: un espacio se monta en el otro.
• Yuxtaposición: un espacio se toca con el otro.
• Encadenamiento: un espacio necesita un espacio neutral que lo comunica con otro espacio. 

Componer por Orientación

Rascacielos en hoja de papel

Para realizar esta maqueta se utilizo hojas de papel de colores, las cuales están conformados por dos tipos de azul, el azul claro son las intersecciones o las uniones que se dan con la otra parte, para el azul marino consiste en un cuadro y en medio un corte conformando por un rectángulo, este esta diseñando para que entre mas luz por dentro; el rectángulo es cortado en diferentes partes del cuadrado azul marino, esto para que le de un movimiento al rascacielos.
Este diseño mide aproximadamente unos 30cm.

 Para componer se necesita:

• Orientación
• Ritmo
• Balance
• Contraste

 1. ¿Qué es componer? 

Formar de varias cosas una, juntándolas y colocándolas con cierto modo y orden.

 2. ¿Cuales son los instrumentos de composición por orientación y cuales son sus características?

Dirección: llevar algo hacia un término o lugar, encaminar las operaciones a un fin, orientar.

Movimiento: cambio de lugar o de composición de un cuerpo en el espacio.

Quiebre: hace referencia a romper, doblar o fracturar.

Axial: relativo al eje.

Frontal: de la parte delantera de algo o relativo a ella.

Contrappossto: designa la oposición armónica de las distintas partes de la figura humana.

Referencias:

http://dle.rae.es/?id=A28RNZ3 

Relación y Proporción

Cubo Áureo

Este cubo esta hecho de 20x20cm, en el cual teníamos que sacar tres piezas para que se pudieran montar y desmontar; para sacar las tres piezas que nos pedían fue necesario el número de oro (1.618) para que pudiéramos sacar todas las proporciones y que no se perdiera ele elemento central.

El material que ocupe fue de batería delgada, ya que era un material fácil de usar y que podía resistir mucho mas que con la cartulina o cualquier otro papel, fue pegado con UHU.
En la representación cada pieza esta pintada de diferente color para que se pueda percatar las 3 piezas; este cubo esta para que cuando desmontes las tres piezas puedas formar diferentes perspectivas para cualquier uso.

Relación y Proporción

Valores de Proporción
Sección Áurea: 1.618
Ordenes clásicos
El KEN: 1.81 aproximado. Tatami: .90x1.80= 6*3 Shaku
Modulor: Le Cobrusier
Renacentistas
Antropomórficos

Escultura de relación

La escultura de relación esta basada en los ejercicios pasados como la jerarquía de relación, la cual constituida de 10 adjetivos calificativos; para esta parte teníamos que escoger uno de ellos el cual era el que te representaba mucho mejor y resaltaba de los otros, por lo que yo escogí el primero: responsable. Al crearla debe estar constituido por los elementos subdominante, dominante y subordinadao.

Modelo cubo de unicel
Esta parte consistió en elaborar un boceto de un cono seccionado, con la ayuda de la sección áurea. El cubo esta conformado por 3 capas de unicel con un ancho de 2cm, esta hecho así para poder tener un cubo de 6cm.
Para sacar las medias para la sección áurea tenemos un número de oro: 1.618.

                                       

Sección Áurea

El ejercicio de clase fue hacer una sección áurea; a cada persona le dio un número diferente y a mi te toco el 13, con este numero debíamos sacar las medidas con el número de oro haciendo una regla de 3, esto lo hacíamos a través de rectángulos con las proporciones resultantes en las operaciones y así consecutivamente.

 El Ken
En esta parte consistió en hacer un estudio con tu diseño, pero este formado con tatamis ya vista en clase. Analizamos y vimos el valor que tiene un KEN, esta constituido por tatami de 6*3 Shaku.
El reto fue ver cuantos tatamis ocuparías para un despacho y además de esto teníamos que pensar para cuantas personas estaría constituido este estudio; para esto es necesario hacer un Programa Arquitectónico, esto significa las diferentes áreas del espacio.
Para este despacho pusimos:

• Recepción
• Estudio
• Área de trabajo7 dibujo
• 2 baños
• Terraza

El despacho esta diseñado para 4 arquitectos cada uno teniendo su propio espacio; consta de una sala de dibujo que al igual se puede transformar en una sala de juntas: En la parte del pasillo se encontrará un librero y un espacio para guardar cualquier tipo de material. Incluye 2 baños, uno de mujeres y otro de hombres. La recepción tiene un asistente y cuenta con una sala de espera. Por último tenemos una terraza, para que los arquitectos puedan inspirarse un poco más.

Relación y proporción

La relación se da a través de la unión de varios elementos, puede ser entre dos o más de estos.
La proporción es la relación de correspondencia entre las partes y el todo.
La jerarquía es la organización ordenada y subordinante según sea el criterio.

Los sistemas de enlace para cualquier obra son llevado acabo por tres pasos, los cuales dicen que el primer elemento debe estar apoyada, para el segundo tiene que encajar las cosas entre sí y para el último será perforada.
En la jerarquía de relación constan de tres elementos:
Dominante: es el que sobresale del resto.
Subdominante: es la representación que causa el segundo impacto.
Subordinado: hace depender unos elementos de otros.

El dominio se da a través de una variación con efasisi, es decir, para generar atención hacia la obra y constan de cinco elementos, los cuales son: el tamañno, color, densidad, tonalidad, vacíos.

En la clase pusimos en práctica lo aprendido acerca de la relación y la proporción, para esto pusimos 10 adjetivos que nos califiquen, los cuales a estos le hicimos un pequeño dibujo a lo cual representaba, al terminar en esta parte nos pidieron representarlos a través de la jerarquía de relación; los hicimos con plastiina, todos debían tener los tres elementos vistos en clase.

A continuación, los bocetos y las esculturas de los 10 adjetivos.

Capilla Ecuménica

A lo largo de la clase teníamos que crear una capilla ecuménica la cual tendría que estar utilizando planos en serie para poder simular la composición tridimensional; lo primero que hicimos fue crear el boceto de esta, darle un diseño. La capilla que yo hice se representa con dos triángulos interceptados que dan la entrada y por atrás de estos se encuentra una parte recta que se extiende hacia arriba, lo que quiere decir este, que mientras más cerca estés del creyente mas te va a escuchar.

El reto de esta capilla fue representarlo tridimensional lo cual podemos ver al utilizar los planos seriados que le dan el volumen, a lo que antes sólo eran dibujos plasmados; está capilla esta diseñada para  el uso de diferentes religiones.

Composición Tridimensional

En cualquier diseño tridimensional se encuentran los elementos constructivos, direcciones primarias y perspectivas básicas. Para los elementos constructivos se encuentra el vértice, filo y cara, para las direcciones primarias está el largo, ancho y profundidad y para las perspectivas básicas se encuentran las vistas frontal, lateral y superior.
Los elementos no formales se representan en los elementos prácticos, los cuales es la representación, es cuando se toma como referencia la naturaleza o la obra creada por el ser humano. Para el significado se identifica en una obra para transportar un mensaje, por lo que te lleva a la imagen que es lo que representa; y por último la función es lo útil o las necesidades de cualquier obra arquitectónica.

En esta clase pude aprende los diferentes elementos prácticos, los cuales son necesarios para mejorar el diseño de cualquier obra, además no todos los diseños ya creados constan de todos estos elementos; todos estos son de gran ayuda.